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晋中·砥砺奋进的五年吕梁大同

【吕梁英雄新传】山区教师高永红,这样趟出一条“教改之路”

2019年07月19日 10:05:42 来源: js06金沙游戏

  他坚守三尺讲台辛勤耕耘、默默奉献;

  他在教学信息化、课堂教学模式等方面开拓创新;

  他就是吕梁市石楼县石楼中学常务副校长、生物高级教师高永红。

高永红牵头启动了学校新课改。(资料图片)

  对于贫困地区来说,教育是孩子们走出大山、改变命运的重要途径。石楼是国定贫困县,在这里需要脱贫的不仅有经济,还有教育。

  “教育改革的目的就是让孩子们找到正确的学习方法,提高他们的核心素养,这是教育工作者的使命。”作为一名有着23年教龄的教师,高永红对教育改革深有感触,“改革不是一蹴而就的,它要打破多年形成的教育与管理模式。”

  多年来,高永红坚持“战斗”在教学第一线,牵头启动了学校新课改,承担了js06金沙游戏教育学会“十二五”规划课题——“先学后导,问题评价”的教学模式,推进“基于问题学案导学五步教学法”。课堂有了新气象,“一言堂”变成了“群言堂”。

  为了扩大课改成果,高永红主持组建了课改先锋队,加大校际合作,牵头引进“知心慧学”课改项目,推进学校的分层次教学、因材施教以及学生个性化学习机制,主动适应高中新课改。

  “虽然我们已尝到了教改的甜头,但我更深刻地感受到,教改是一个全方位的系统工程。”高永红说。

  在他的主导下,石楼中学创新教学激励机制和教师考核评价机制,以教师“职级制”为主抓手,利用大数据分析教师在班级教学中的贡献,进行量化考核;创造性地开展公开课、示范课、备课组拉力赛、课件制作大赛等;有针对性地推行公开课过关制、青年教师师徒结对帮扶档案管理制等制度。

  学校教师在高永红的带动和指导下迅速成长起来。“按照‘五步教学法’去上课,不仅理清了教师的授课思路,也大幅提升了学生自主学习和合作探究的能力。”青年教师贾江说。

  教育的改革也助推了石楼中学高考成绩的提升,近年来有近百名学子敲开了清华大学、北京大学、复旦大学等名校的大门。

  “作为一名教育工作者,特别是国家扶贫开发重点县的教育工作者,我们必须全力而为,才能守住教育这一最大的民生工程。”高永红用自己平凡的坚守,阐释了师者的奉献与担当。(罗丽)

[责任编辑: 蒲思静 ]
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